围绕实践教学 多措并举 提高医学生综合素质

【作者】 王姝侠; 彭雪寒; 邓晓蕴;

【机构】 承德医学院附属唐山工人医院;

【摘要】 医学生进入临床实践学习阶段是学生走向临床的第一步,是临床技能和专业知识相结合的关键时期,也是学生职业道德、沟通交流、社会责任感等人文素养构建的关键时期。医院多措并举,在培养扎实的临床基本技能的同时,强化社会人文素养的培养,提高学生综合素质。

【关键词】 医学生; 实践教学; 多措并举; 提高综合素质;

【基金】 河北省卫生厅立项课题(编号:08198);承德医学院教育科学研究资助课题(编号:20150023)

【所属期刊栏目】 医院管理篇_人力资源 (2016年06期)

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